Обучението през двата уикенда включваше работа с деца със специални образователни потребности в индивидуален и групов формат и работа с техните родители. Акцентите в работата на специалистите с децата със специални образователни потребности бяха развиване на доверителна връзка специалист-дете, пътя от проблемите на тялото през преживяванията към символично изображение - изработване на кукли от силуети, рисунки от пръстови отпечатъци и създаване на воден свят от глина и кашони.
Мястото на родителите в психоаналитичната терапия и работа на специалистите с тях е съществена част от терапията на децата със специални потребности. Дискутираха се темите: развиване на доверие, занимания с цел изграждане на визия за детето с проблем и изследване на мястото, което детето заема във фантазиите на родителите. Представиха се различни техники – декупаж върху стъкло, кукла на желанието, рисуване на обща рисунка и създаване на общ проект от глина по двойки.
