Център за социална рехабилитация и интеграция на деца със специални потребности

В ЦСРИ НА ДЕЦА СЪС СПЕЦИАЛНИ ПОТРЕБНОСТИ СЕ ПРЕДОСТАВЯТ:

• общодостъпни и специализирани,
• превантивни, подкрепящи и възстановителни социални услуги. 

Общодостъпни социални услуги:

• • • информиране и консултиране за реализиране на социални права и развиване на умения, 
    • превантивна общностна работа – работа в общността с цел превенция на рискове

Специализирани социални услуги:

• Информиране и консултиране; информиране на родителите за съответното заболяване, предоставяне на специализирана литература, информация за учебни заведения и неправителствени организации и пр.; даване на обратна връзка към родителите за работата със съответното дете – обикновено това го прави всеки специалист, след провеждане на сесия, при нужда се провежда екипна среща с родител за обсъждане на работата с детето и постигнатите резултати.

• Застъпничество и посредничество; осигуряване на достъп до различни услуги и информация, чрез свързване със специалисти, масови училища и детски градини, където вече учат деца със специални нужди; предоставяне на информация за работата на ведомства и организации, насоки за контакти с тях, придружаване на срещи или участия в срещи на семейството с представители на тези ведомства и организации, с цел овластяване на семейството;

• Терапия и рехабилитация на деца със специални потребности и техните семейства;

• • • 1. Терапевтични сесии за развитие на когнитивни, социални и образователни умения; провеждат се от социален работник; целят развиване на: уменията и познавателните способности на детето със специални потребности, базови умения за самообслужване и независим живот, социални умения и окуражаване на комуникацията.  
      2. Логопедична терапия; сесиите се провеждат от логопед; цели развитие на речеви и говорни умения, стимулиране на използването на речта; преодоляване на артикулационни нарушения. 
      3. Психологическо консултиране; сесиите се провеждат от психолог; цели преодоляване на различни проблеми;  работата се планира спрямо всяко конкретно дете; психологът работи с детето и/или с неговите родители (в случаите, когато е налична необходимост да се работи с детето и с родителите се ангажират двама психолози).
      4. Музикотерапия; сесиите се провеждат от музикотерапевт; целта е стимулиране на комуникацията с детето и развитие на сетивата му (за някои деца цел на музикотерапията е релаксиране и понижаване на хиперактивни прояви). 
      5. Двигателна рехабилитация и Боуен терапия; извършва се от рехабилитатор – цели подобряване на психомоторното и двигателното развитие; общоукрепваща гимнастика, упражнения за равновесие, упражнения с уреди, обучение в самостоятелно ходене, без чужда помощ. Сесиите се провеждат в присъствието на родител или придружител на детето.
      6. Група за подкрепа на родители на деца със специални потребности; терапевтична група, която се води от психотерапевт и психолог.

• Обучение за придобиване на умения.

Налична е възможност за организиране на групови дейности/курсове/обучения:

• Групи за деца, целящи развитие на различни умения;

• Група музикотерапия за деца;

• Група музикотерапия за деца 0-3 г. и техните родители с цел откриване на ранни маркери за отклонения от развитие в норма;

• Група за подкрепа на родители/ група за взаимопомощ;

• Семинари, лекции за родители.

Услугите в ЦСРИ на деца със специални потребности се предоставят приоритетно за деца от 1 до 12 години, живеещи на територията на Община Пловдив и близките общини и се ползват след подаване на заявление до Дирекция „Социално подпомагане“/Д“СП“ по местоживеене на детето и издаването на Направление за ползване на социални услуги от Д“СП”.

ЦСРИ ДСП е във възможност да организира и други групови дейности за възрастни и деца, в зависимост от отправената заявка и при наличие на минимум хора, необходими за провеждане на групова работа.